吉林医药学院始建于1952年，前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院，共为军队和地方培养了3万余名医务人才，被誉为“白衣战士的摇篮”。2004年8月，学校由军队整体移交吉林省，成为省属公办高等学校，是吉林省惟一独立设置的西医本科院校。2013年通过教育部本科教学工作合格评估。

学校是国家绿化模范单位、吉林省园林式单位。校区位于吉林市吉林大街5号，校本部占地面积52.73万平方米，建筑面积27.42万平方米，固定资产10.32亿元，教学、科研仪器设备总值2.01亿元。馆藏纸质图书88.66万册，中外文数据库25个；文体活动中心建筑面积0.50万平方米；室内外体育运动场所占地面积5.52万平方米；校园主干网为千兆带宽。

学校现有16个党政机关、3个群团组织、13个教学单位、5个教辅单位；2所附属医院（第一临床医学院附属四六五医院、第二临床医学院附属梅河口市中心医院）和3所非直属附属医院（附属吉林省吉林中西医结合医院、附属吉林市人民医院、附属吉林油田总医院），均为三级甲等医院；各类实践教学基地134家。

校本部现有专任教师414人（含聘用制），其中硕士及以上学位教师342人，高级职称203人。新世纪百千万人才工程国家级人选1人，全国优秀科技工作者1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，长白山学者特聘教授１人，省拔尖创新人才6人（第一层次人选1人），省突出贡献中青年专业技术人才3人，省青年科技奖1人，省高校首批学科领军型教授1人，省教学名师5人，省教学新秀1人，省优秀教师2人。

学校现开设19个本科专业，6个专科专业，分布于医、理、工、管4个学科门类。现有国家级特色专业1个，省级特色专业4个，省级品牌专业建设点2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级优秀教学团队9个，省级实验教学示范中心4个（建设单位2个），国家精品资源共享课1门，国家级精品课程１门，省级精品课程16门；获吉林省教学成果奖一等奖1项。省高校“十二五”优势特色重点立项建设二级学科2个，重点立项培育一级学科1个。现有科研实验平台24个，其中省科技厅科技创新中心1个（抗体工程协同创新研发中心）、“院士工作站”1个、省科技厅攻关平台1个，省教育厅重点实验室3个、省教育人文社科重点研究基地1个、吉林特色新型高校智库1个，省卫生厅重点实验室2个，省工信厅实验中心1个，省中医药管理局实验平台10个，吉林市产业技术研究院3个。

学校现有全日制在校生9264人（含留学生119人）。学校服务面向基层卫生单位，努力契合地方经济社会发展需求，培养了大批医疗服务、药品生产、销售和卫生管理的一线应用型人才。近三年，毕业生初次就业率保持在82%以上。现与吉林大学、第四军医大学、延边大学、吉林师范大学联合培养研究生，其中与延边大学联合培养硕士研究工作取得实质性进展，2015年，学校成为省属首批联合培养硕士研究生工作试点单位，目前3个学科专业招收20名硕士研究生，现有博士研究生导师2人，硕士研究生导师42人。

学校现有客座教授29人，外籍教师3人。先后与美国、英国、澳大利亚、韩国、印度等10多个国家的高校、医院建立了合作关系。同香港Maryknoll医院合作开展1+5境外育才项目，与韩国大邱保健大学、加图立大学签订合作协议。2014年学校启动了留学生招生培养工作，现有留学生119人，来自5个国家。每年选派优秀教师出国交流学习，2014年以来，共34人相继赴英国、澳大利亚、美国和加拿大等地学习。

学校科研基础扎实。2011年以来，立项国家重大科技专项1项、国家自然科学基金项目19项、吉林省重大和重点科技项目36项；获省科技成果奖15项（其中自然科学奖二等奖2项，科学技术进步奖二等奖1项），发明专利14项。坚持科研促教学，重视培养学生创新精神，获批国家级创新创业项目60项，省级创新创业项目140项。

学校是全国科普教育基地、首批中医类别实践技能考试11个国家基地之一、国家执业医师考试吉林省基地、省农村订单定向免费医学生培养单位、省村级医疗卫生技术人才培训基地、吉林市卫生技术人才培训基地。临床技能中心是国家执业医师考试吉林地区考点、社区医生培训基地。学校是中国微量元素科学研究会理事长单位，省解剖学会、省微量元素科学研究会理事长单位、省心理学会副理事长单位，省科学社会主义学会会长单位。

学校现有两所附属医院均为三级甲等医院。附属四六五占地面积4.43万平方米，资产总额3亿元，医院编制床位数500张，大中型医疗设备800余台（件）。妇产科学、口腔科为省重点专科，腔镜治疗科、疼痛科为吉林市重点建设专科，血液透析科为吉林市特色专科。现为吉林市区域医疗中心和多地定点医疗单位。附属梅河口市中心医院占地面积6.00万平方米，编制床位数1000张，拥有一批先进医疗设备，其中万元以上设备达710余台（件），百万元以上设备30多台（件）。现有省级重点实验室2个，获评全国百姓放心百佳示范医院、“全国县级医院百强、中部省份十强”、全国文明单位、吉林省劳动模范集体、省级文明单位、全省卫生系统行风建设先进单位、省级诚信单位、省级园林式单位等众多殊荣。

学校全体师生员工正秉承“博学厚德、扶伤济世”的校训精神，按照“立足吉林，面向东北，辐射全国”的办学定位，团结一致，鼓足干劲，朝着“吉林省有较大影响、东北地区有较高知名度的教学型院校，成为培养高素质应用型人才的摇篮、推动区域科技创新的沃土和服务健康产业发展的基地”的目标而努力奋斗！

本科专业介绍

临床医学

培养目标：培养具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才，在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求。

主干学科：基础医学、临床医学。

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

就业方向：临床医学专业毕业生实际工作能力强，就业面较广，可到各级医疗卫生机构从事医疗、教学、科研工作；到各级政府的卫生管理部门从事医疗卫生管理工作。

医学影像学

培养目标：培养具有基础医学、临床医学、医学影像学基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生机构中从事医学影像诊断、医学影像技术、设备管理工作以及医学影像质量控制和质量保证的应用型医学影像专门人才。

主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像检查技术、医学影像设备学、放射诊断学、超声诊断学、放射治疗学、CT、MRI诊断学、介入放射学、核素诊断学。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

就业方向：可到各级医疗卫生机构从事医学影像诊断、介入放射学、核医学、放射治疗和医学影像技术等工作；到医学高等院校从事医学影像学教学、科研工作；到各级政府卫生管理部门从事医疗卫生管理工作。

预防医学

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识和检测技术，能在疾病预防控制、卫生监督、医疗保健和社区卫生服务中心等机构及相关医疗卫生机构从事预防医学工作的应用型专门人才。

主干学科：基础医学、临床医学、预防医学。

主要课程：生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、儿少卫生学、卫生毒理学。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

就业方向：各级疾病控制中心、卫生监督所、检验检疫局、医院、卫生行政部门、海关、社区卫生服务中心工作。

护理学

培养目标：培养具备基础医学和护理学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备丰富的人文社会科学知识、富有独立思考和创新意识，体现出对社会负责、对患者负责、对专业负责的职业精神。能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

主要课程：系统人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、护理教育、护理心理学、护理美学、社区护理学。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：在各级各类医疗机构从事护理、教学、科研和卫生行政管理工作。

药学

培养目标：培养具备药学学科的基本理论、基本知识和实验技能，具有良好的科学素养，能够从事药物制剂生产、药品质量控制、药物临床应用、药物研究与开发、药品经营与管理等工作的高级应用型药学专门人才。

主干学科：药学、化学、生物学。

主要课程：分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、药理学、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学、生物药剂学与药物动力学、药物分析、药事管理学等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：毕业后能在医疗单位、药品生产企业、药品检验机构、药事管理部门、药品流通领域等从事相关工作。

药物制剂

培养目标：培养具有丰富及扎实的化学、制剂工程学、药学基础，能熟练掌握药物制剂的基本理论、基本知识和基本实验技能，具有良好的科学素养，能在药物制剂和与制剂技术相关的领域从事药物制剂研发、制剂工艺设计、药物制剂的生产、制备、质量控制和管理等方面工作的高级应用型药物制剂专门人才。

主干学科：化学、生物学、药学。

主要课程：分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、药物制剂设备与车间工艺设计、药剂学、药物化学、天然药物化学、生物药剂学与药物动力学、药物分析、药事管理学等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：毕业后能在药物研究机构、药品生产企业、药事管理等部门从事相关的工作。

生物制药

培养目标：培养能够从事生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新、药物质量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用等工作的高级应用型生物制药人才。

主干学科：化学、生物学、药学。

主要课程：有机化学、分析化学、生物化学、微生物学与免疫学、分子生物学、细胞生物学、药理学、生物药剂学、生物药物制剂技术、生物药物分析、化工原理、生物制药工艺学、生物制药设备等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

就业方向：毕业后能胜任在科研院所、生物制药企业、药品监督管理部门从事教学、科研、生产、经营等业务和管理工作。

食品卫生与营养学

培养目标：培养具备医学、营养学和食品科学的基本理论和实际操作技能，能够从事医院临床营养治疗和营养管理，在社区、食品企业等从事膳食指导和营养管理，以及食品安全检测监督管理，妇女、儿童、老年等特殊人群营养评价和膳食指导等工作的高素质应用型营养与食品卫生专业人才。

主干学科: 基础医学、临床医学、营养学和食品科学。

主要课程：无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、生物化学、病原学、食品微生物学、免疫学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、分析化学、仪器分析学、基础营养学、人体营养学、应用营养学、临床营养学、食品卫生学、卫生统计学、流行病学、食品毒理学。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：各级各类医院、宾馆、酒店、学校、社区医疗保健中心、食品药品监督管理局、疾病预防控制中心、食品行业、药品食品及保健品企业和美容、健身、养生中心等单位。

医学检验技术

培养目标：培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体全面发展，掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事医疗卫生机构、科研机构、血站、体外诊断试剂研发及生产等部门，品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。

主干学科：基础医学、临床医学、检验医学。

主要课程：解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学基础、内科学、外科学、临床检验基础学、临床血液检验学、临床微生物检验学、临床生物化学检验学、临床免疫检验学、临床分子生物学检验、临床输血检验学。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向： 医学科研机构、医学院校；各级医院检验科、防疫站、血站；食品卫生检验、商品检验、环境保护检验、海关卫生检疫、公安法医检验；医药开发研究、检验仪器设备维修、试剂的研制与营销等单位；生物制品研究所、生物医药公司、企业、医学院校、医院的实验技术工作岗位。

医学影像技术

培养目标：培养具有一定医学理论、医学影像学相关基础知识和基本技能，能够利用医学影像学技术解决临床实际问题；能够在医疗卫生单位从事医学影像技术工作、设备管理工作以及医学影像质量控制和质量保证工作的应用型医学影像专门人才。

主干学科：基础医学、医学技术、医学影像技术。

主要课程：高等数学、医用物理学、电子技术、系统解剖学、生理学、病理学、临床医学概要、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、微机原理与接口技术、图像处理算法基础。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：可到各级医疗卫生机构从事医学影像成像、放射治疗、介入治疗、核医学等相关技术工作；设备管理与维护及医学影像质量控制和质量保证工作；到医学高等院校、科研机构从事医学影像技术的教学、科研工作。

康复治疗学

培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展需要，熟悉基础医学与临床医学的基本知识、基本理论，掌握康复医学的基本理论和康复治疗技术，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，毕业后达到临床康复治疗师的基本要求。    

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。

主要课程：功能解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科学、神经病学、康复医学概论、中医学基础、医学影像学、医学心理学、康复评定学、康复疗法学、运动疗法技术学、康复评定学、理疗学、言语疗法学、作业疗法概论、内外科疾患康复学、神经康复学、社区康复学、骨科康复学、传统康复治疗学。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：主要是各级医疗机构康复科、社区康复机构、疗养院开展康复评价和康复治疗工作。

生物技术

培养目标：培养适应社会主义市场经济需求的德、智、体、美全面发展，具有医学和现代生物技术背景，基础扎实、知识面宽、素质过硬，具有创新精神和较强实践能力，毕业后能够从事医学与生命科学相关的生物技术教学、科研、技术开发、管理等工作的应用型专门人才。

主干学科：生物技术、医学基础与临床、检验医学。

主要课程：普通生物学、生理学、生物化学、分析化学、医学微生物学及技术、医学免疫学及技术、临床医学概论、细胞工程、基因工程、酶工程、蛋白质工程、发酵工程、分子诊断学、临床基础检验技术、血液及输血检验技术、生物化学检验技术及生物制品。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：毕业后能在各级医学及生命科学研究机构、高等医药院校、生物试剂公司、生物制药公司等部门，从事医学生物技术相关的科研、教学和开发及技术支持，也可在各级医院、血站及防疫部门从事医学检验及实验室技术工作。亦可继续深造攻读硕士学位。

应用心理学（医学心理学）

培养目标：培养具备扎实的心理学基本理论、基本知识、基本技能和基本的医学知识，能够在医疗卫生、教育、社区、企业、行政管理等部门从事临床心理、心理卫生保健、心理健康教育、人力资源管理及教学工作的应用型专门人才。

主干学科：心理学、基础医学。

主要课程：生理心理学、普通心理学、心理学史、社会心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、变态心理学、认知心理学、人格心理学、心理咨询与治疗、心理评估学、系统解剖学、生理学、病理生理学、心身医学。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：综合医院和精神病院心理诊断、心理治疗；各级各类学校学生的心理健康教育和心理辅导；社区、军队、企业、司法、政府部门等企事业单位从事心理咨询、心理测量、人力资源管理、心理健康教育以及科研工作；社会服务机构从事职业选择、恋爱婚姻家庭、家庭教育等方面的咨询和培训工作。

生物医学工程

培养目标：培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，掌握现代电子工程技术的基础理论和相关医学知识，具有较强实践能力的高级实用型人才。

主干学科：电工学、电子学、生物医学工程、基础医学。

主要课程：高等数学、普通物理学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、电路分析、模拟电子技术、脉冲与数字电子技术、数字信号处理、计算机应用基础、 C语言程序设计、单片机技术与应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、生物医学电子学、医用仪器原理、检验分析仪器、医用影像设备学。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业方向：二级以上综合性医院影像科、放疗科（设备的使用和日常维护）、器械科（设备的管理和维修）、高等医学院校从事生物医学工程的教学、实验工作；药监局器械管理部门、环境监测、计量检测；医疗设备器材的开发、生产、管理、经销和售后技术服务等。

食品质量与安全

培养目标：培养适应21世纪社会主义现代化建设和人类可持续发展需要的德、智、体、美全面发展的，具备生命科学、营养学和食品科学的基本理论和实际操作技能，从事食品的营养、安全与人体健康关系的研究，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理工作的应用型专业人才。

主干学科: 化学、预防医学、食品科学、基础医学概论。

主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、生物化学、食品工艺学、食品毒理学、食品微生物学与免疫学、营养学、食品卫生学、食品安全监督管理、概率论与数理统计、临床医学概论、预防医学概论。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

就业方向：食品监督管理、技术监督、卫生监督、出入境检验检疫、社区的卫生与食品安全服务部门、餐饮业的营养配餐部门、食品企业等单位从事食品质量安全管理，食品分析检验、卫生行政、疾病预防控制和健康促进等工作。

信息管理与信息系统

培养目标：本专业培养系统掌握信息管理、信息系统分析与设计方法，熟悉现代管理学理论、计算机技术知识及应用，具备一定的医学知识及应用，拥有信息系统设计、开发及应用能力，能在医药企事业单位、IT行业、其他行政或科研单位从事信息化建设、信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价的综合应用型人才。

主干学科：管理学、计算机科学与技术、基础医学。

主要课程：高等数学、运筹学、基础医学概论、预防医学概论、临床医学概论、医学统计学、管理学基础、医学信息学概论、C语言程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、数据结构与算法、数据库原理及应用、信息分析与决策、信息管理学、卫生事业管理、信息组织方法与原理、医院管理信息系统、医院管理学。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

就业方向：毕业后能在医药企事业单位、IT行业、医药类高校图书馆、其他行政或科研单位从事信息化建设、信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等工作。

市场营销（医药营销）

培养目标：培养具有管理学、经济学、药学和市场营销学等方面的知识和能力，能在医药营利性和非营利性机构从事医药市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型人才。

主干学科：工商管理、药学。

主要课程：药理学、经济学、管理学基础、管理信息系统、会计学基础、药事管理学、医药商品学、医药市场营销学、医药消费者行为学、医药市场调查与预测、医药销售管理、医药商务谈判与推销技巧、医药物流管理。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

就业方向：毕业后能胜任在各类医药企业从事医药市场调研、市场策划、广告策划、商务谈判、销售管理等营销业务和管理工作。

公共事业管理（卫生事业管理）

培养目标：培养适应现代医药卫生和地方经济建设、卫生事业发展需要的，基础扎实、知识面宽、素质过硬，具有管理学和医学基础知识，具备现代卫生管理理论、技术与方法等方面的知识和技能，具有创新精神和较强实践能力的应用型专门人才。

主干学科：公共管理、基础医学、临床医学。

主要课程：基础医学概论、临床医学概论、预防医学、流行病学、管理学基础、管理心理学、人力资源管理、卫生信息管理学、卫生事业管理学、医院管理学、财务管理学、社会医学、卫生经济学、卫生统计学、卫生法学。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

就业方向：能在各级各类卫生行政部门、医疗机构、卫生执法监督机构、疾病预防控制中心、医疗保健等部门从事管理工作的高层次专门人才。

专科专业介绍

口腔医学

培养目标：培养从事口腔医疗和保健的 通科 医师。

主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。

主要课程：生物学、生理学、生物化学、药理学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。

修业年限：三年。

就业方向：到各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作。

药学

培养目标：培养具有药学学科必备的基本理论及较为扎实的基本知识，熟练掌握实验操作技能，具备从事药物制剂生产、药品质量检测、药品临床应用、药品经营与管理等工作能力的技能型药学技术人才。

主干学科：化学、药学。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生理学、生物化学、药理学、生药学、药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学等。

修业年限：三年。

就业方向：在药品生产企业、药品经营企业、医院药房、社区药房等从事药物制剂生产、经营、使用、管理及质量控制等相关工作。

护理

培养目标：培养具有护理学基本理论、专业技能及人文社会科学、医学、预防保健的基本知识，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务基本能力的技能型护理专门人才。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。

修业年限：三年。

就业方向：在省市医疗单位从事临床护理、社区护理、家庭护理工作。

医学影像技术

培养目标：培养从事医学影像检查和介入、放射治疗的高技术人才。

主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。

主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像检查技术、医学影像设备学、放射诊断学、超声诊断学。

修业年限：三年。

就业方向：可到各级医疗机构从事医学影像技术操作及设备维修等工作。

医学检验技术

培养目标：培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体全面发展，掌握临床检验的基本理论、基本知识与基本技能；掌握现代化的检验技术；毕业后能在各级医院及防疫部门独立完成临床基础检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验等检验技术工作的应用型专门人才。

主干学科：基础医学、检验医学、临床医学。

主要课程：解剖生理学、病理学、生理学、生物化学、病理生理学、临床医学概论、临床基础检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫学检验等。

修业年限：三年。

就业方向：各类医院、疾控中心、诊断试剂研发公司等从事检验医学、生物技术或到医药院校、医学科研等单位从事实验技术工作。